La psychomotricité, c’est la prise en compte de la liaison corps et psychisme comme un ensemble. Ces deux entités sont trop souvent pensées séparément. A l'école, le développement des compétences intellectuelles se fait, en général, en dissociation des compétences motrices.
Lorsqu’un enfant est en difficulté scolaire, quelques tests simples permettent de vérifier si l’origine ne vient pas de trouble(s) psychomoteur(s) au niveau de :
· la latéralité
· la coordination
· la représentation du corps
· le repérage dans l'espace
Ce sont des acquis fondamentaux pour apprendre à lire, écrire, compter, se concentrer, s'intégrer.
Notre système scolaire peut difficilement prendre en compte les besoins de chaque élève pour corriger un retard.
Pourtant, très souvent, quelques exercices adaptés suffisent à sortir rapidement l'enfant de ses difficultés.
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